O Sistema na Educação
Agosto 28, 2008
Todo Vencedor começa sua trajetória sistemática já na obrigatoriedade da Grade Curricular do Sistema de Ensino. Este nome deve ter sido criado por um carcereiro muito inteligente.
No Sistema Educacional o Vencedor passa uns 15 anos aprendendo a pensar o pensamento dos outros e desaprendendo a pensar os próprios pensamentos. Foram Vencedores quem fizeram a Grade Curricular e ninguém melhor do que eles para saber o que o Sistema Educacional deve passar para todos e o que deve ser mantido para o Ensino Superior.
Superior.
O próprio nome já diz.
Mas não vamos antecipar o passo. Para vencer a de se ter precisão e fazer tudo na ordem certíssima. Assim, voltemos à Grade Curricular Média, não Superior.
Do Sistema Educacional saem ricos anoréxicos e pobres obesos, o importante é que ambos resolvem a equação de 2º grau. Na Grade Curricular não há orientação nutricional, apesar de todos continuarem a se alimentar por toda a vida e não usarem a fórmula de Báscara nunca mais.
Para que potenciais Perdedores não detenham informações realmente úteis nos seus futuros não está presente na Grade disciplina alguma referente à Legislação. Já imaginou o problema que ia dar se todos tivessem uma noção de leis e pudessem exercer cidadania, cientes de seus deveres e direitos, sabendo da dubiedade e claro favorecimento da Constituição para várias castas de Vencedores? UM CAOS!
Não ia dar certo,o melhor é que somente os que seguem ao Ensino Superior e se tornam baicharéis em Direito ou possam pagar por um deles possam se defender com dignidade. Os Perdedores têm, acredite, a vida toda para esperar um defensor público. Que é basicamente um Perdedor deslocado.
Assim como Economia: somente aos Vencedores interessa como investir sua grana e multiplicá-la, mais, mais, mais e mais.
E mais.
Tá, já deu pra entender, né? E mais.
E é como se formam os perdedores-operários-do-sistema. Eles são parte do Sistema e fazem todo servicinho chato.
A Grade Curricular é mesmo uma forma de te prender só ao que você deve saber. E a escolha sobre o que deve ou não saber não te diz respeito.
Como?
Como deve aprender?
Como assim???
A Grade é baseada em livros didáticos que foram baseados em outros livros didáticos e assim decrescentemente até chegar aos Vencedores de outros tempos que foram quem tiveram os direitos adquiridos de contar tudinho do jeito mais heróico e pomposo que pudessem e aprendermos dessa forma até hoje.
É isso.O que temos nos livros de História é a versão bonitinha do Vencedor. Tem jeito mais gostoso de aprender?
Quando se trata de Literatura então…
Por que você acha que só caem autores mortos nos grandes vestibulares?
Vou colocar umas opções em ode à esse excepcional tipo de exame admissional:
a)Porque são clássicos, e sendo antigos já deu tempo de duas ou mais gerações acharem que é suficientemente bom para avaliar o pensamento contemporâneo de um jovem de 18 anos.
b)É uma homenagem póstuma.
c)É uma coincidência.
d)É uma mentira! Caem vivos também.
e)Porque assim não se corre o risco de acontecer como com Mario Prata que não passou na prova sobre seu próprio livro.
Alguns escritores têm a idéia louca de que a magia da Literatura é a interpretação do leitor e que ao ler ele deve usar de sua imaginação com referência em si mesmo e no quem tem de carga lírica e toda essa bobagem.
O Sistema não vê dessa forma, para falar a verdade ele não entende muito bem essa teoria toda sem pé-nem-cabeça. Por isso quando for obrigado a ler um livro para ver se presta para o vestibular e acabar gostando, amando, se apaixonando pelas personagens, lugares e situações consiga adequar a uma das alternativas abaixo.
Tá bom, o vestibular é mesmo a mais correta forma de admitir (ou não) um estudante para essa nova etapa do Ensino Superior. Pois com essa castração de idéias surgem os cursinhos pré-vestibular. Onde se paga por um ano para ter a cópia mental doque responder sobre oque cai na prova. Um sorteio daria oportunidade de gente que nunca passaria, passar. Uma entrevista individual tomaria muito tempo e para se falar em interesses pessoais se faz necessário refletir que é mais que pensar e decorar. Ou seja: perigoso e fortemente evitado.
Rubem Alves, um lunático, disse que tem uma amiga, vejam só, que diz serem os piores alunos em sua turma de Anatomia aqueles que aparessem nos out doors de primeiro lugar. Porque eles sempre perguntam:
“Qual é a resposta certa? “
Tá vendo? É para isso que serve o cursinho.
Alguém ai já teve uma aula sobre a constituição na sua escola?
Prezado “Perdedor” – Não encontrei outra maneira de me referir a você e garanto que as aspas impedem que o vocábulo seja tomado por inteiro.
Concordo piamente com cada palavra dita ou subentendida em seu post. A educação no Brasil – se é que pode ser chamada assim – está voltada para as práticas mnemônicas: saem do ensino médio mentes moldadas sob a égide dos “listões de exercício” onde o certo e o errado estão lá apenas para serem encontrados e não discutidos.
Não há diálogo: somos uma grande linguiça pronta para ser enxertada com as partes inúteis de um suino sujo.
Qual delas você prefere ser: defumada? calabresa? escolhamos!
E continuamos nessa mentira chamada democracia.
Realmente… Precisamos saber apenas o necessário para não atrapalhar o governo, para consumir sem pensar, para pagar a todos os impostos sem reclamar, para votar no Clodovil ou no Frank Aguiar como deputados, e elegê-los, para adquirimos uma memória fraca e esquecer de todos os que roubam o nosso dinheiro, o mesmo dinheiro que passamos oito horas ou muito mais trabalhando por dia para adquiri-lo, o mesmo dinheiro que pagamos para termos direito ao transporte público, para enfrentarmos o trânsito de São Paulo (meu caso), para chegarmos em casa duas ou três depois de termos batido o ponto na firma, para chegarmos em casa cansados, suados, com raiva de ter que dividir o mesmo espaço com duas ou três pessoas porque o ônibus estava simplesmente lotado…
Que tempo temos ou teremos para pensar, para ler, para ir a museus, palestras, parques, cinemas, etc.?
Até que ponto é interessante ter uma massa informada e capacitada?
Até que ponto isso é vantagem?
A próposito… pode ser lingüiça de frango?
[...] Veja também: O Sistema na Educação – blogue A Teoria do Perdedor [...]